3月24日下午，由市老教协副秘书长姚梅乐带领的老教授讲师团7位成员第六次来到固始，开始了为期2天针对当地400位小学语文、数学骨干教师2017年扶贫支教的培训活动。
第六次固始支教培训，市协会依托市教委教研室充分发挥上海教育资源优势，在市区两级教研员中精心挑选师资。教师们的授课带来了全新的理念、独具一格的思维，以及具体可操作的教学方法，内容结合河南实际，注重引用人教版的教材，让听讲者感到很接地气。
上海市小学语文专业委员会秘书长薛峰主讲的“上海小学语文教学改革的三个关键词”，以案例引导，既提供了小学语文教改借鉴，又为教师课堂教学带去了经验与做法。课后听课教师纷纷前来请教。上海市语文特级教师高永娟主讲的“谈谈阅读教学中高阶思维的培养”，特别强调应用思考，要求学生在阅读中掌握语文知识，依托语言唤起“活的形象”，进而分析比较，推理判断，产生共鸣。上海师范大学初等教育系原主任吴忠豪教授主讲的“语文教什么，语文怎么教”，针对当今语文课堂教学中的误区与错位，提出了本体和非本体教学的新概念，让听者感受到观念的冲击、思维的颠覆和自我的顿悟。上海市教委教研室小学教学研究部主任姚剑强主讲的“小学数学精准教学：从目标制订到过程指导”，根据小学教学的特点，从具象、表象到抽象的发展，论述了课堂教学的有效“讲授”与“讨论”、有效“提问”与“倾听”、有效“练习”与“反馈”、有效“预设”与“生成”之关系。课间的互动也使大家对提高教学水平有了新的认识与理解。上海市数学特级教师徐向颖主讲的“教学四问：求本寻根”，特别强调了思维要靠启迪而非传授，围绕“为何学、学什么、怎么学、有何变”，通过对多种教学案例的有趣分析，论述了教学研究视角的悄然变化，传授了自我教学方法和经验技巧，赢得了阵阵掌声。上海交通大学数学学院教授、博士生导师叶中行已是二赴固始，根据不同的授课对象，他对“数学之旅——探秘数学的奇境”的内容作了调整。穿越时空，论古谈今，由数学之谜作引子，继而谈到数学之旅、数学之性、数学之用、数学之教，向大家展示了中外数学的魅力，阐述了数学的新发展、大数据的新特征，以及可视化的新挑战，再度证实了数学的广泛应用性。华东师范大学心理学博士潘晓红继为固始中学教师培训后，此次主讲的“小学阶段儿童的心理发展”，阐述了小学教学中可应用的心理学知识及应关注的心理问题。她以古今中外的案例，为参训教师释疑解惑。
市协会组织的固始支教培训已连续进行了第六次，老教授讲师团成员换了一个又一个但始终充满讲课激情，固始的参训者换了一批又一批也始终听课热情不减。两天的培训，总体内容精彩纷呈。参训者课后点赞说：授课教师倡导的新观点、新思维、新成果、新实践，大大颠覆了我们以往传统的教学思想和方法，有益于我们拓展视野、提升教学水平与技巧，有助于我们在未来的教学中大胆实践。我们一定要为提高固始基础教育水平做出新的积极的贡献。
下图为培训会现场。 （郭天和 文/图）
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